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Une équipe
pédagogique a eu l'idée d'utiliser l'outil du jeu opposant plusieurs
classes pour inciter les jeunes à lire. Il s'agit de répondre
à des questions concernant les différents supports de lecture
: cédérom, magazines, Internet, romans …
Selon leur contenu, ces défis-lecture peuvent durer de trois
à six semaines. Divisés en plusieurs étapes, ils donnent lieu
à un classement des différentes classes participantes. L'intérêt
de l'opération consiste notamment à montrer que le livre n'est
pas l'unique support susceptible de transmettre une culture.
Toute lecture est ainsi valorisée auprès des élèves. En place
depuis douze ans sur le Minitel, les défis sont récemment passés
sur Internet, grâce à la collaboration entre les centres de
documentation pédagogique et ISNPRO (Inter Services Net Professionnels).
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